日中は汗ばむ陽気となりましたが、皆様いかがお過ごしですか。
今回の記事では5月のゼミや発表についてお伝えしていきたいと思います。
■卒業論文中間提出①
5月22日にはB4生の卒業論文中間提出①がありました。
B4生にとっては初めての公式提出であり、修士生とも相談をしながら提出に向けて研究室で作業する姿が見られました。
また、提出後のゼミでは小岩先生からのフィードバックもあり、6月の研究室旅行での発表に向けてブラッシュアップやプレゼンテーション作成を行っていきます。
レジュメの内容について相談をするB4と修士生
提出後のゼミでのフィードバック
■9月生修士論文中間発表②
5月28日には9月生の修論中間発表会①が行われました。
小岩研究室からは王さんと長濱さんが発表し、緊張感を持ちながらも先生方と質疑応答が行われました。
王さんの発表
長濱さんの発表
■調査練習説明会
6月に行われる新入生を対象とした調査練習に向けて、小岩研究室で行う調査の意義や概要について説明会が開催されました。
併せてCAD講習会も行われ、夏の調査への準備としてぜひ真摯に取り組んでほしいと思います。また、修士生にとっても研究室での調査の意義を改めて問い直す良い機会となり、B4生への指導に向けて意識が高まっています。
調査練習説明会
博士によるCAD講習会
■プレ文献ゼミ
ゼミ中の発表の様子
修士生が毎週行っているプレ文献ゼミ/文献ゼミでは、中世に発生し、近世に発達・体系化したとされる木割書（大工技術書）の読解を行っています。木割書は草書や行書で書かれたくずし字という書き方で記されており、読解には訓練が必要です。
通年での木割書分析を通じ、比較建築史の手法と木割術の基本的構造を理解し、建築の生産実態や技術継承に対する想像力を深めること、またその成果を共同研究に結実させることを全体の目的としています。
質疑応答で図示しながらの説明
本ゼミの特徴は、単なる知識の習得に留まらない、建物全体の印象と細部部材の間に存在する空間的/構造的/意味的な連関や制約を精緻に捉える「眼」を養う点にあります。こうした史料の解読には、史料に記録されたくずし字の読解のみならず、内容理解に必要な建築史的、技術史的な知見が求められます。そのため、まずは三ヶ月間の「プレ文献ゼミ」において、これらの基礎を徹底的に固める期間を設けています。
4月～6月前半に行われるプレ文献ゼミでは以下の3つを目的としています。
・一次史料の扱い方を「木割書」を主題に学ぶこと
・共同研究の在り方を模索することで6月以降に始まる本文献ゼミに繋げること。
・修士論文執筆に向けて自分の意見を論立てられるようにし、論文執筆の手法を身につけること。
4〜5月ではプレ文献ゼミ前半の『新編拾遺大工規矩尺集』「五間四方堂」の読解が終了し、後半の『匠明 門記集』「四脚門」の読解に入りました。ゼミを通して、修士課程としての研究力を底上げするよう日夜励んでおります。同期の間でも話し合いを通してより結束を深められているように思います。
プレ文献ゼミに向けた準備の様子
■おわりに
去る5月21日は二十四節気の「小満」にあたり、木々の葉が生い茂り日光を受けて養分を蓄える季節です。研究室活動においても今まさに各々が興味関心の枝葉を伸ばし、スキルや知識を蓄えている真っ最中だと感じます。
そんな日々のなかで最近ふと思うのが、メンバーの「朝型と夜型のライフスタイルの違い」です。コアタイムのない当研究室は、各自が予定を合わせてゼミを行ったり、図書室のように集中して資料を読み込んだりと、非常に自由度高く活用されています。
多くの人はお昼過ぎから夜にかけて在室し、休憩中の雑談から議論が飛び交うことも日常茶飯事です。一方で、夜遅くに来て朝方に帰る人もいれば、朝早くから来て作業をする人もおり、時間帯ごとに在室する人の属性が変わります。特に今の季節の早朝は空気がひんやりとして気持ちがよく、集中するには絶好の時間帯です。
このような多様なスタイルが共存する環境だからこそ、研究室生活に慣れてきた今の時期の新入生の方々には、単に周囲のペースに合わせるだけでなく、主体的に自分に合った研究室の使い方や作業環境を探り当てる力を身につけてほしいと期待しています。
普段は行かない時間帯にあえて足を運んでみることだけでも、いつもとは違うメンバーや新しい意見に出会えるはずです。そうした小さな試行錯誤を通じて、「自分なりの集中できる空間」と「他者からの予期せぬ刺激」をうまく両立させていくことこそが、これからの研究生活の土台になるのではないでしょうか。
寒暖差の激しい日々ですが体調には気を付けて精進して参ります。
また5月には今回取り上げた発表などの他にも活動が行われており、それらについてはまた次号でお伝えいたします。
文責：大澤
